11月14日下午，“福·融劳动”课程建设研讨、劳动项目设计及教学案例设计指导活动在深圳市福田区外国语教育集团香蜜校区举行。活动当天，深圳市劳动教研员韩青、福田区劳动教研员洪柳以及福田区中小学一百多名劳动教师参加了活动，香蜜校区也开展了“鸣茶园”开园仪式。参与活动的教师参观了茶园，欣赏了学生的揉茶，炒茶，晒茶课程，参观了劳动教室，听了李小娟老师上的一节茶叶拓印劳动课。

　　研讨会上，深圳市教科院教研员韩青阐述了劳动课程的“三个板块、十个任务群”主要学习内容，深度剖析了劳动教育的融合育人价值、劳动课的内容与形式、开展跨学科主题学习、劳动活动设计等焦点问题，还列举了具体生动的劳动教学案例，对一线老师在劳动教育中的实际困难予以切实指引，引起在场老师的强烈共鸣。

　　福田区劳动教研员洪柳表示福田区为促进劳动教育的高质量发展，在探索“福·融劳动”课程建设，实现小、初、高课程一体化；鼓励一校一特色，一特色一课程，创建福田“福·融劳动”教学案例设计。她指出，劳动是万物之源，福田是万福之地，福田要用课程引领，落实劳动核心素养，创造学生的幸福人生。

　　随后，深圳市教科院教研员韩青、福田区劳动教研员洪柳、福田区外国语教育集团党委书记丁长义、香蜜校区副书记林建兴、副校长马肃及家长代表为劳动基地“鸣茶园”举办了开园仪式，并授予学校“茶韵童心”牌匾。

　　福田区外国语学校（香蜜）教科室副主任马希纯介绍了学校“茶韵童心”课程，该课程依托本校区域优势，整合农科中心资源，围绕学校“尚礼、尚学、”的校训，坚持五育并举，将劳动教育与中华“谦、和、礼、敬”的人文精神相结合。在校内建设劳动教育实践基地，打造鸣茶园、茶艺实践长廊和劳动教室等劳动技能场，坚持以学生为主体，让学生主持、学生讲解、学生揉茶、学生晒茶、学生泡茶等等，使学生真正成为活动的主人，培养学生积极的劳动精神，从而培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　福田区外国语学校（香蜜）继续深化劳动教育教学改革，持续推动劳动基地“鸣茶园”的建设，不断创新与探索，在茶艺文化中渗透劳动教育，坚持用奋斗创造幸福，以劳动涤荡心灵，积极促进区内劳动教育的发展。国学之韵国学之韵